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  • 供应微波天线通信教学实验仪器系统
  • 特点 允许学生自己在微波组成设计和制造与测量方面进行实验，适用于微波带理论和微波装置设计理论。

    为了制造微波装置学生可以参考软件程序支持的这些实验的标准和规格与文档。

    学生通过实际的设计，制造和测量学习微波技术。

    通过这套微波实验系统，可以系统地学习微波通信技术，我们在2.4 GHz的频段上进行FSK的调制和解调实验。

    连接计算机和一些微波装置可以用比特率为14,400 bps的速度进行文件传递和特征传播。

    这些装置能在实验中被学生用于设计和制造。

      功能 1、使用微波系统进行通信；              5、理解微波传输带设计理论；             2、微波系统的测量；                    6、理解微波装置的基础理论； 3、在微波频带上的FSK的调制和解调；     7、设计和仿真微波装置； 4、文件传递和数据传播；                8、微波装置的制造和测量实验；  规格 项目           规格 频率带宽 2.4[GHz] ∽ 2.5[GHz] 调制 FSK 比特率 4800 14400∽[bps] 输出功率 +4.5[dBm]Max 阻抗 50[Ω] 底板材质 Roers RO34003C PCB厚度 0.508[mm] 介电常数 3.38 实验内容 1、微波通信实验一般观察；              6、功率分配； 2、FSK调制；                                7、通带滤波； 3、射频放大；                                8、检波； 4、天线；                                      9、FSK解调； 5、低噪放大；                                10、微波通信系统的实验； 标签：     北京市教学实验仪器   北京市教学实验仪器厂家
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